【考题】
血红蛋白的氧解离曲线是
A.氢键、盐键、疏水键和二硫键
B.S形
C.加热
D.双曲线
E.α-螺旋
【正确答案】B
【答案解析】别构酶与它们的底物结合、Hb与O2结合均呈特征性“S”型曲线。
本题知识点：蛋白质分子组成及结构
【考题】
12.超抗原(S-Ag)是
A.能非特异激活多克隆B细胞并能刺激其分泌大量细胞因子的抗原
B.能特异激活多克隆T细胞并能刺激其分泌大量细胞因子的抗原
C.能特异激活多克隆B细胞并能刺激其分泌大量细胞因子的抗原
D.能非特异激活多克隆T细胞并能刺激其分泌大量细胞因子的抗原
E.能非特异激活多克隆T细胞并能刺激其分泌大量适应因子的抗原
【正确答案】D
【答案解析】超抗原(S-Ag)是能非特异激活多克隆T细胞并能刺激其分泌大量细胞因子的抗原。
本题知识点：抗原基本概念、分类及超抗原
【考题】
医学伦理学的基本观点有
A.健康观、生命观和人道观
B.死亡观、价值观和利益观
C.健康观、生命观和政治观
D.健康观、生命观、死亡观
E.死亡观、价值观和文化观
【正确答案】D
【答案解析】医学伦理学的基本观点有健康观、生命观、死亡观。
本题知识点：医学伦理学基本内容
【考题】
可变区是指
A.重链和轻链羧基端的氨基酸序列变化较少
B.重链氨基端1/4或1/5区域和轻链氨基端1/2区域的氨基酸序列多变
C.重链氨基端1/2或1/5区域和轻链氨基端1/2区域的氨基酸序列多变
D.重链氨基端1/3或1/5区域和轻链氨基端1/2区域的氨基酸序列多变
E.重链氨基端1/4或1/5区域和轻链氨基端1/4区域的氨基酸序列多变
【正确答案】B
【答案解析】Ig单体由两条相同的重链和两条相同的轻链由链间二硫键连接组成。重链氨基端1/4或1/5区域和轻链氨基端1/2区域的氨基酸序列多变，称为可变区(V区)。重链和轻链羧基端的氨基酸序列变化较少，称为恒定(constant)区(C区)。
本题知识点：免疫球蛋白基本概念及结构、功能
【考题】
葡萄球菌食物中毒的好发食品是
A.奶及奶制品
B.鱼虾蟹贝类等
C.禽蛋类
D.面包，面条等食品
E.臭豆腐，豆酱等
【正确答案】A
【答案解析】葡萄球菌食物中毒食品种类：常见于奶及奶制品、蛋类、和各类熟肉制品等。
本题知识点：营养与食品卫生
【考题】
急性红斑型念珠菌型口炎的临床表现是
A.病损区黏膜充血，有散在的色白如雪的柔软小斑点
B.病损区黏膜表现为结节状或颗粒状增生，或为固着紧密的白色角质斑块
C.病损区黏膜呈亮红色水肿，或见斑点状假膜
D.病损区舌背黏膜鲜红色，合并舌乳头萎缩
E.病损区黏膜出现珠光白色网纹伴充血
【正确答案】D
【答案解析】临床表现为黏膜上出现外形弥散的红斑，以舌黏膜多见，严重时舌背黏膜呈鲜红色并有舌乳头萎缩，双颊、上腭及口角也可有红色斑块。黏膜红斑是由于上皮萎缩加上黏膜充血所致，因此，近年来有学者认为该型以红斑型取代以前命名的萎缩型较为合理。若继发于假膜型，则可见假膜。自觉症状为口干、味觉异常、疼痛及烧灼感。
本题考核点 本题正确率
【考题】
细胞内含量最多的RNA是
A.tRNA
B.rRNA
C.miRNA
D.mRNA
E.hnRNA
【正确答案】B
【答案解析】rRNA是细胞内蛋白质合成的场所，由蛋白质和RNA结合组成。rRNA是细胞内含量最多的RNA，占细胞总RNA的90%。
本题知识点：核酸、DNA、RNA的组成
【考题】
李某因患炭疽死亡，依据《传染病防治法》的规定，对其尸体应
A.立即进行卫生处理，就近火化
B.必要时可将尸体卫生处理后火化
C.立即进行消毒处理后火化
D.必要时可将尸体消毒处理后火化
E.在指定场所卫生处理后火化
【正确答案】A
【答案解析】患甲类传染病、炭疽死亡的，应当将尸体立即进行卫生处理，就近火化。患其他传染病死亡的必要时，应当将尸体进行卫生处理后火化或者按照规定深埋。为了查找传染病病因，医疗机构在必要时可以按照国务院卫生行政部门的规定，对传染病病人尸体或者疑似传染病病人尸体进行解剖查验，并应当告知死者家属。
本题知识点：传染病的概述
【考题】
菌斑成熟的关键成分是
A.葡糖醛酸
B.蔗糖
C.葡聚糖
D.果糖
E.葡糖基转移酶
【正确答案】C
【答案解析】菌斑成熟的关键成分是葡聚糖在细菌与牙面，细菌与细菌之间起桥梁作用，促进细菌对牙面获得膜的黏附和细菌间的集聚。
本题知识点：龋病概述
【考题】
应用处理剂清洁制备完成的窝洞，处理剂一般使用
A.5%磷酸
B.10%磷酸
C.30%～40%磷酸
D.10%聚丙烯酸
E.20%聚丙烯酸
【正确答案】D
【答案解析】用处理剂清洁窝洞以促进玻璃离子材料与牙面的化学性黏结。处理剂一般为弱聚丙烯酸(10%)。用小棉球或小海棉球蘸一滴涂布全部窝洞10秒，立即冲洗两次。如窝洞被血及唾液污染，及时止血，冲洗并干燥，用于棉卷隔湿再涂处理剂。
本题知识点：非创伤性修复治疗
内容来源：医学教育网
临床执业医师