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2009高考志愿填报胜经:三线差加修正值法
腾讯高考 2009-05-24 23:35:55 评论(0)条

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  B、预测专业线之方法

  第七章 三线差加修正值法

  一、什么是三线差?

  三线差就是专业录取最低分数线(专业线)与院校录取最低分数线(校线)与某科类某批次

  录取控制分数线(批次线),这三条线之间相减的差。如武大2003年哲学基地班(专业)录取分543分;武大2003年校线527分;即有543-527=16分。武大2003年校线527分;湖北省第一批次线502分;即有527-502=25分; 再有 16+25=41分。这就是三线差也!

  或者直接将专业线减去批次线也可,如543-502=41分即是。

 

  二、三线差如何加修正值法预测专业线?

  如果套用两线差加修正值法预测校线之方法,来预测专业线也可,但有些繁琐。由于填报高考(Q吧)志愿一般是首先预测校线,然后预测专业线。既然已经运用两线差加修正值法预测了

  校线,那何必不顺便拿过来用之。故三线差加修正值法预测专业线,即用……,最后经过验证、修正而成。

 

  三、三线差加修正值法预测专业线运用之方法

  【一】 预测理工类专业录取分

  (一) 应用举例,预测武汉大学2004年理工类专业录取分

  由于一般填报专业志愿是5~6个,这是必选的;于是考虑选择该校上一年最高分数段专业1~3个,中等分数段专业1~3个,最低分数段专业1~3个。

  1.预算专业录取分

  (1) 预算专业录取分的步骤:

  ① 了解备选学校上一年的专业录取分。如武大2003年信息与计算科学这个专业的录取分560分,等等。

  ② 列出备选学校上一年的校线。如武大2003年院校录取分数线527分;

  ③ 直接运用两线差加修正值法所预测的当年校线。如所预测2004年武大录取分数

  线610分;

  ④ 计算得出三线差。……

  ⑤ 用所预测的当年校线加上三线差。 ……

  …即为武大2004年信息与计算科学这个专业的所预算的录取分,但这并不是所预测的专业线,最后经过预测的该专业录取分为…。

  (2) 根据以上步骤即可预算出武大2004年最高分数段3个专业:

  (3) 根据以上步骤即可预算出武大2004年中等分数段3个专业:

  ……

  (4) 根据以上步骤即可预算出武大2004年最低分数段3个专业:

  ……

  2.用……检测预算专业录取分

  (1) 检测步骤与方法:……

  ① 掌握相关专业2004年的排序位置

  ……

  ② 查看相关专业2003年的排序位置(或以前几年的排序位置)

  ……

  ③ 调整相关专业2004年的排序位置

  ……

  即金融学(数理金融试验班)专业2004年验证分为……,也就是将开始所预算的专业录取分……给否决了。这里需要特别指出的是,用……,但还应综合分析、全面思考,才能作出比较正确地判断。

  (2) 根据以上检测步骤与方法对其余专业进行定位:

  3.考虑需修正的因素,更是一个全面分析、综合判断的过程,但以下主要列出,根据该专业趋冷、热度的分析和专业位置转换等因素的分析,再适当加或减若干分;其实里面包含了众多的因素,只不过未细说罢了。

  这样运用三线差加修正值法预测专业线之方法,所预测的专业录取分如下:

  ① 金融学(数理金融试验班)2004预测录取分655分

  ② 生命科学与技术基地班 2004预测录取分658分

  ③ 生物学基地班 2004预测录取分655分

  ④ 化学类 2004预测录取分623分

  ⑤ 物理学类 2004预测录取分628分

  ⑥ 信息与计算科学 2004预测录取分619分

  ⑦ 包装工程 2004预测录取分610分

  ⑧ 遥感科学与技术 2004预测录取分613分

  ⑨ 工程力学 2004预测录取分616分

  特别需要指出的是,上述预测专业录取分所分别选取的高、中、低分数段专业模式比较适合于某些高分考生(指有资格或实力报考高分数段专业),其目的在于告之大家如何理解与掌握三线差加修正值法预测专业线的运用之方法。

  (二) 应用举例,预测武汉理工大学2005年理工类专业录取分

  1.预算专业录取分

  (1) 预算专业录取分步骤:

  ① 了解备选学校上一年的专业录取分。如武汉理工2004年高分子材料与工程这个专业的录取分为……,等等;

  ② 列出备选学校上一年的校线。如武汉理工2004年院校录取分数线……;

  ③ 直接运用两线差加修正值法所预测的当年校线。如预测2005年武汉理工录取分数

  ……;

  ④ 计算得出三线差。如……;

  ⑤ 用所预测的当年校线加上三线差。 如……;

  …即为武汉理工2005年高分子材料与工程这个专业的所预算的录取分。但这并不是所预测的专业线,最后经过预测的该专业录取分为…。

  (2) 根据以上步骤即可预算出,武汉理工2005年最高分数段3个专业:

  ……

  (3) 根据以上步骤即可预算出,武汉理工2005年中等分数段3个专业:

  ……

  (4) 根据以上步骤即可预算出,武汉理工2005年最低分数段3个专业:

  ……

  2.用……检测预算专业录取分

  (1) 检测步骤与方法:

  ① 掌握相关专业2005年的排序位置

  ……

  ② 查看相关专业2004年的排序位置(或以前几年的排序位置)

  ……

  ③ 调整相关专业2005年的排序位置

  ……

  这里需要特别指出的是,用……为主导,但还应综合分析、全面思考,才能作出比较正确判断的过程。

  (2) 根据以上检测步骤与方法对,武汉理工2004年高分数段3个专业所预算的2005年录取分进行验证:

  ……

  (3) 根据以上检测步骤与方法对武汉理工2004年中等分数段3个专业所预算的2005年录取分进行验证:

  ……

  (4) 根据以上检测步骤与方法对武汉理工2004年低分数段3个专业所预算的2005录取分进行验证:

  ……

  3.考虑需修正的因素,更是一个全面分析、综合判断的过程,但以下主要列出,根据对该专业趋冷、热度的分析和专业位置转换等因素的分析,再适当加或减若干分;其实里面包含了众多的因素,只不过未细说罢了。

  (1) 高分子材料与工程 专业可能升温,从559分加至564分

  (2) 材料科学与工程 专业可能升温,从559分加至564分

  (3) 电子信息科学与技术 专业可能升温,从561分加至566分

  (4) 电子信息工程 为了保险起见从556分加至558分

  (5) 计算机科学与技术 为了保险起见从552分加至554分

  (6) 软件工程 551分不变。

  (7) 建筑学 为了保险起见从550分加至552分

 

  (8) 工程力学 专业可能降温,从545分降至543分

  (9) 工业工程 专业可能降温,从546分降至543分

  (10) 船舶与海洋工程 专业可能降温,从547分降至543分

  (三) 应用举例,预测武汉理工大学2006年理工类专业录取分

  1.预算专业录取分

  (1)、预算专业录取分步骤:

  ①、了解备选学校上一年的专业录取分。如武汉理工2005年高分子材料与工程这个专业的录取分为……,等等;

  ②、列出备选学校上一年的校线。如武汉理工2005年院校录取分数线……;

  ③、直接运用两线差加修正值法所预测的当年校线。如预测2006年武汉理工录取分数

  线…;

  ④、计算得出三线差。如……;

  ⑤、用所预测的当年校线加上三线差。 如……;

  ……即为武汉理工2006年高分子材料与工程这个专业的所预算的录取分。但这并不是所预测的专业线,最后经过预测的该专业录取分为……。

  (2)、根据以上步骤即可预算出,武汉理工2006年最高分数段3个专业:

  ……

  (3)、根据以上步骤即可预算出,武汉理工2006年中等分数段3个专业:

  ……

  (4)、根据以上步骤即可预算出,武汉理工2006年最低分数段3个专业:

 

  ……

  2.用……检测预算专业录取分

  (1)、检测步骤与方法:

  ①、掌握相关专业2006年的排序位置

  ……

  ②、查看相关专业2005年的排序位置(或以前几年的排序位置)

  ……

  ③、调整相关专业2006年的排序位置

  ……

  这里需要特别指出的是,用……为主导,但还应综合分析、全面思考,才能作出比较正确判断的过程。

  (2)、根据以上检测步骤与方法,对武汉理工2005年高分数段3个专业所预算的2006录取分进行验证:

  ……

  (3)、根据以上检测步骤与方法,对武汉理工2005年中等分数段3个专业所预算的2006年录取分进行验证:

  ……

  (4)、根据以上检测步骤与方法,对武汉理工2005年低分数段3个专业所预算的2006年录取分进行验证:

  ……

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  2009高考志愿填报胜经:三线差加修正值法http://edu.QQ.com  2009年01月04日14:33   腾讯高考   我要评论(13) 第 1 2 3 4 5 页

  3.考虑需修正的因素,更是一个全面分析、综合判断的过程,但以下主要列出,根据对该专业趋冷、热度的分析和专业位置转换等因素的分析,再适当加或减若干分;其实里面包含了众多的因素,只不过未细说罢了。

  (1)、高分子材料与工程 专业可能升温,从586分加至588分

  (2)、材料科学与工程 专业可能升温,从586分加至590分

  (3)、电子信息科学与技术 专业可能升温,从590分加至592分

  (4)、电子信息工程 为了保险起见从579分加至580分

  (5)、计算机科学与技术 为了保险起见从574分加至575分

 

  (6)、软件工程 为了保险起见从573分加至574分

  (7)、建筑学 为了保险起见从574分加至575分

  (8)、工程力学 570分保持不变

  (9)、工业工程 为了保险起见从570分加至571分

  (10)、船舶与海洋工程 为了保险起见从570分加至572分

  【二】 预测文史类专业录取分

  (四) 应用举例,预测华中师范大学2004年文史类专业录取分

  由于一般填报专业志愿是5~6个,这是必选的;于是考虑选择该校上一年高分数段专业1~3个,中等分数段专业1~3个,低分数段专业1~3个。

  1.预算专业录取分

  (1)、预算专业录取分步骤:

  ①、了解备选学校上一年的专业录取分。如华中师大2003年工商管理这个专业的录取分为…,等等;

  ②、列出备选学校上一年的校线。如华中师大2003年院校录取分数线…;

  ③、直接运用两线差加修正值法所预测的当年校线。如预测2004年华中师大录取分数

  ……;

  ④、计算得出三线差。如……;

  ⑤、用所预测的当年校线加上三线差。 如……;

 

  …即为华中师大2004年工商管理这个专业的所预算的录取分。但这并不是所预测的专业线,最后经过预测的该专业录取分为……。

  (2)、根据以上步骤即可预算出,华中师大2004年高分数段3个专业:

  ……

  (3)、根据以上步骤即可预算出,华中师大2004年中等分数段3个专业:

  ……

  (4)、根据以上步骤即可预算出,华中师大2004年低分数段3个专业:

  ……

  2.用……检测预算专业录取分

  (1) 检测步骤与方法:

  ①、掌握相关专业2004年的排序位置

  ……

  ②、查看相关专业2003年的排序位置(或以前几年的排序位置)

  ……

  ③、调整相关专业2004年的排序位置

  ……

  这里需要特别指出的是,用……为主导,但还应综合分析、全面思考,才能作出比较正确判断的过程。

  (2)、根据以上检测步骤与方法,对华中师大2003年高分数段3个专业所预算的2004年录取分进行验证:

  ……

 

  (3)、根据以上检测步骤与方法,对华中师大2003年中等分数段3个专业所预算的2004年录取分进行验证:

  ……

  (4)、根据以上检测步骤与方法对华中师大2003年低分数段3个专业所预算的2004年录取分进行验证:

  ……

  3.考虑需修正的因素,更是一个全面分析、综合判断的过程,但以下主要列出,根据对该专业趋冷、热度的分析和专业位置转换等因素的分析,再适当加或减若干分;其实里面包含了众多的因素,只不过未细说罢了。

  (1) 工商管理 专业可能降温,从563分减至561分

  (2) 国际经济贸易 为了保险起见 565分保持不变

  (3) 教育学(师范) 为了保险起见 564分保持不变

  (4) 汉语言文学(师范) 为了保险起见 560分保持不变

  (5) 经济学 专业可能降温,从560分减至559分

  (6) 历史学基地班(师范) 专业可能降温,从560分减至559分

  (7) 法学 为了保险起见从560分加至562分

  (8) 新闻学 为了保险起见从563分加至565分

  (9) 广播电视新闻学 为了保险起见从560分加至561分

  (10) 旅游管理 559分保持不变

  (五) 应用举例,预测中南财经政法大学2005年文史类专业录取分

  由于一般填报专业志愿是5~6个,这是必选的;于是考虑选择该校上一年高分数段专业1~3个,中等分数段专业1~3个,低分数段专业1~3个。

  1.预算专业录取分

  (1) 预算专业录取分步骤:

  ①、了解备选学校上一年的专业录取分。如中南财大2004年工商管理这个专业的录取分为564 分,等等;

 

  ②、列出备选学校上一年的校线。如中南财大2004年院校录取分数线…;

  ③、直接运用两线差加修正值法所预测的当年校线。如预测2005年中南财大录取分数

  线…;

  ④、计算得出三线差。如……;

  ⑤、用所预测的当年校线加上三线差。 如……;

  …即为中南财大2005年工商管理 这个专业的所预算的录取分。但这并不是所预测的专业线,最后经过预测的该专业录取分为…。

  (2) 根据以上步骤即可预算出,中南财大2005年高分数段3个专业:

  ……

  (3) 根据以上步骤即可预算出,中南财大2005年中等分数段3个专业:

  ……

  (4) 根据以上步骤即可预算出,中南财大2005年低分数段3个专业:

  ……

  2.用……检测预算专业录取分

  (1) 检测步骤与方法:

  ①、掌握相关专业2005年的排序位置

  ……

  ②、查看相关专业2004年的排序位置(或以前几年的排序位置)

  ……

  ③、调整相关专业2005年的排序位置

  ……

  这里需要特别指出的是,用……为主导,但还应综合分析、全面思考,才能作出比较正确判断的过程。

  (2) 根据以上检测步骤与方法,对中南财大2004年高分数段3个专业所预算的2005年录取分进行验证:

  ……

  (3) 根据以上检测步骤与方法,对中南财大2004年中等分数段3个专业所预算的2005年录取分进行验证:

  ……

  (4) 根据以上检测步骤与方法,对中南财大2004年低分数段3个专业所预算的2005年录取分进行验证:

  ……

  3.考虑需修正的因素,更是一个全面分析、综合判断的过程,但以下主要列出,根据对该专业趋冷、热度的分析和专业位置转换等因素的分析,再适当加或减若干分;其实里面包含了众多的因素,只不过未细说罢了。

  工商管理 专业可能升温,从539分加至542分

  国际经济与贸易 为了保险起见从546分加至548分

  会计学(注册会计师方向) 专业可能升温,从546分加至550分

 

  会计学 540分保持不变

  金融学 538分保持不变

  财政学 534分保持不变

  财务管理 为了保险起见从533分加至535分

  投资学 为了保险起见从529分加至530分

  保险 526分保持不变

  广播电视新闻学 为了保险起见从525分加至526分

  (六) 应用举例,预测华中师范大学2006年文史类专业录取分

  由于一般填报专业志愿是5~6个,这是必选的;于是考虑选择该校上一年最高分数段专业1~3个,中等分数段专业1~3个,最低分数段专业1~3个。

  1.预算专业录取分

  (1) 预算专业录取分步骤:

  ①、了解备选学校上一年的专业录取分。如华中师大2005年工商管理这个专业的录取分为…,等等;

  ②、列出备选学校上一年的校线。如华中师大2005年院校录取分数线…;

  ③、直接运用两线差加修正值法所预测的当年校线。如预测2006年华中师大录取分数

  线…;

  ④、计算得出三线差。如……;

  ⑤、用所预测的当年校线加上三线差。 如……;

  …即为华中师大2006年工商管理 这个专业的所预算的录取分。但这并不是所预测的专业线,最后经过预测的该专业录取分为…。

 

  (2) 根据以上步骤即可预算出,华中师大2006年以下专业预算录取分

  ……

  2.用……检测预算专业录取分

  (1)、检测步骤与方法:

  ①、掌握相关专业2006年的排序位置

  ……

  ②、查看相关专业2005年的排序位置(或以前几年的排序位置)

  ……

  ③、调整相关专业2006年的排序位置

  ……

  这里需要特别指出的是,用……为主导,但还应综合分析、全面思考,才能作出比较正确的选择。

  (2) 根据以上检测步骤与方法,对华中师大2006年以下专业所预算的2006年录取分进行验证:

  ……

  3.考虑需修正的因素,更是一个全面分析、综合判断的过程,但以下主要列出,根据对该专业趋冷、热度的分析和专业位置转换等因素的分析,再适当加或减若干分;其实里面包含了众多的因素,只不过未细说罢了。

  (1)、工商管理 576分保持不变

  (2)、经济学类 为了保险起见从576分加至577分

  (3)、教育学类 568分保持不变

  (4)、中国语言文学类 568分保持不变

  (5)、房地产经营管理 为了保险起见从568分加至570分

  (6)、历史学(基地班) 568分保持不变

  (7)、法学 为了保险起见从568分加至569分

  (8)、新闻传播学类 为了保险起见从573分加至574分

  (9)、英语(Q吧) 为了保险起见从576分加至578分

  (10)、旅游管理 568分保持不变

  报考新技巧之二:招生章程解析

  分、分、分,考生的命根;线、线、线,考生的关键。有比学校录取分数线更重要的吗?有,这就是高校的招生章程。为什么如此说?道理何在?其一,严酷的现实警醒了人们。今年福州长乐高考生小陈,他的成绩上了福建农林大学蜂学专业的录取线,但学校以“色弱”为由退档而不予录取。因为福建农大在今年的招生章程中,明确表示蜂学专业按蚕学专业要求实施,也就是说,蜂学专业和蚕学专业一样,也是色弱受限专业。小陈因不符合福建农大招生章程中的相关规定,上线却被惨遭退档。这是一例,再举一例。浙江应届高考生小张,她的总分高出西安交通大学在浙江的录取分数线1分,但语文单科成绩却不理想,只有87分,未达及格水平。而西安交大在招生章程中明确规定“单科成绩应达到及格水平”,故而据此将小张退档也不予录取。小张因不符合西安交大招生章程中的相关规定,上线也被惨遭退档。这都是招生章程“惹的祸”,这都说明招生章程的重要性并不亚于学校录取分数线。

  其二,国家的招生政策告诉了人们。教育部在从2002年以来的连续8年的全国普通高等学校招生工作规定中均明确指出:“高等学校依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部有关规定制订本校的招生章程。高等学校的招生章程是高等学校向社会公布有关信息的主要形式,是其开展招生工作、录取新生的重要依据。招生章程由高等学校的主管部门依据国家有关法律和招生政策规定进行审核。”

  由此可知,招生章程是非常之重要,而录取规则中的四项主要内容又是招生章程的重中之重,是核心,以至于为落实教育部将招生章程中有关主要内容向社会及考生公布的规定时,将其称之为“录取规则”,就可见一斑。因录取规则带有专业性质,较难于把握,而其余的主要内容较容易掌握。于是,报考的特殊专业性新技巧便由此而构成。由于任何报考的技巧最终都要落实到如何填报第一志愿、非第一志愿及其专业志愿上,故而报考新技巧,便从第一志愿及其专业志愿的应用上着手。

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