主题一：关爱学生
1.只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦
2.错误在所难免，宽恕就是神圣。——波普
3.要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭
4.爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。——苏霍姆林斯基
5.世界上没有一朵鲜花不美丽，没有一个孩子不可爱。因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界，这是学生的潜能。——冰心
6.要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保护学生幼小的心灵，晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，但却十分脆弱，一不小心，就会滚落破碎，不复存在，学生的心灵，如同脆弱的露珠，需要老师的倍加呵护。——苏霍姆林斯基
主题二：教师职业与发展
7.最有学问和最有见识的人总是很谨慎的。——卢梭
8.三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
9.一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
10.教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
11.教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知
12.没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
13.要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知
14.教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松。——苏霍姆林斯基
15.我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
16.一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
17.教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
18.教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
主题词三：挫折与苦难
19.人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。——奥斯特洛夫斯基
20.上天完全是为了坚强我们的意志，才在我们的道路上设下重重的障碍。——泰戈尔
21.从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标。——易卜生
22.苦难对于天才是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富，对弱者是一个万丈深渊。——[法]巴尔扎克
主题四：自信乐观
23、自信人生二百年，会当水击三千里。——毛泽东
24、对于宇宙，我微不足道;对于我自己，我就是一切。——法国辛涅科尔
25、先相信你自己，然后别人才会相信你。——屠格涅夫
26、世界以痛吻我，而我回报以歌。——印度，泰戈尔
27、晴时爱晴，雨时爱雨，有乐则乐，无乐亦乐。——日本，吉川英治
主题五：积极进取
28、真正的强者，不是没有眼泪的人，而是含着眼泪奔跑的人。——民谚
29、无论你是狮子，还是羚羊，你都得奔跑，不做胜利者就做别人的战利品!——民谚
30、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴!——蒲松龄
31、老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。——曹操
32、不飞则已，一飞冲天;不鸣则已，一鸣惊人。——楚庄王
主题六：人格尊严
33、一个人不能骄傲地活着时，就骄傲地死去。——尼采
34、世界上有两样东西最使我敬畏，那就是头顶的星空和心中的道德律。——康德
35、人与人之间不仅存在肉体上的羞耻，而且存在精神上的羞耻;即使爱人之间，也应该在黑暗中并肩行走。——史怀泽
36、世界如同一间客厅，我们退出时也应该彬彬有礼。——《基督山伯爵》
主题七：自我个性
37、上天下地，中间有自己。人生的大部分时间，我们面对的都是自己。——民谚
38、如果谁没有跟随队伍的步伐，很可能是因为他听到另一种鼓点。——梭罗
39、天命之谓性，率性之谓道。——《中庸》
40、宁作真小人，不做伪君子。——李敖
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