1.护理学研究的对象：

　　从研究单纯的生物人向研究整体的人、社会的人转化。

　　2.护理学与社会发展的关系：

　　体现在研究护理学在社会中的作用、地位和价值，研究社会对护理学发展的促进和制约因素。如老年人口增多、慢性病人增加使社区护理迅速发展;信息高速公路的建成使护理工作效率得以提高，也使护理专业向着网络化、信息化迈出了坚实的步伐。

　　3.护理专业知识体系与理论架构：

　　专业知识体系是专业实践能力的基础。自20世纪60年代后，护理界开始致力于发展护理理论与概念模式，并将这些理论用于指导临床护理实践。

　　4.护理交叉学科和分支学科：

　　护理学与自然科学、社会科学、人文科学等多学科相互渗透，相互促进，相互启迪，相互借用，形成许多新的综合型、边缘型的交叉学科和分支学科。从而在更大范围内促进了护理学科的发展。

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